La educación diferenciada es un modelo pedagógico reconocido internacionalmente y presente en gran parte de los países de Europa, USA, Australia y Canadá.
Modelo educativo
La educación personalizada diferenciada es un modelo educativo que tiene especialmente en cuenta tres aspectos: la dignidad de la persona, concepto hondamente arraigado en las raíces cristianas de Europa; el pleno desarrollo de cada uno; y la atención personalizada a cada alumno y a cada familia.
Nuestro modelo educativo considera un rasgo que es esencial de cada persona: el ser hombre o el ser mujer. Esta perspectiva que asume las diferencias entre hombres y mujeres, es cada vez más relevante en el ámbito educativo.
Procesos de madurez
El último informe de la OCDE, al referirse a los resultados de las alumnas y de los alumnos, habla de “diferentes procesos de madurez” y de sus “distintas expectativas”. Sobre ese mismo informe, Fernández Enguita, M. , concluye que “comprender que hay diferencias vengan de donde vengan, en la posición y respuesta de chicas y chicos ante la escuela, parece la primera premisa para una escuela que se quiere inclusiva y respetuosa de la libertad”.
Destaca, por lo tanto, este informe alguno de los principios educativos que están en el origen de nuestro modelo y que son el fundamento de algunas de las características que lo definen:
- Atención a los diferentes procesos de madurez, (se refiere a la relevancia educativa del hecho de ser hombre o mujer; en definitiva, a su dignidad como persona).
- Creación de un ambiente educativo libre de estereotipos sociales y culturales, tanto para las chicas, como para los chicos.
Expectativas
Dos indicadores muy valorados por la sociedad confirman las aportaciones de nuestro modelo: los porcentajes de elección de carreras STEAM por parte de las alumnas, una muestra de la superación de la llamada brecha de género; y los resultados académicos de los alumnos, que superan las expectativas negativas que sobre ellos tiene el sistema educativo.
La consideración del papel de la mujer en la sociedad actual y la participación de las familias, son otros rasgos específicos de nuestro modelo educativo.
Papel transformador
En nuestro tiempo, las mujeres desempeñan un importantísimo papel en la transformación de la sociedad. Desde un plano de igualdad, siguen llegando a nuevos espacios, donde impulsan y colaboran en esos procesos en todos los ámbitos sociales y profesionales, y en la vida familiar.
Las familias, principales educadoras de los hijos
Las familias, promotoras de algunas instituciones representadas en EASSE, son las primeras educadoras de sus hijos y parte esencial de las comunidades educativas de los colegios. Al igual que alumnos y profesores, requieren una atención que, respondiendo a nuevas situaciones, las ayude eficazmente en su responsabilidad más importante.
“EASSE es una organización sin ánimo de lucro. Agrupa a personas y entidades educativas de más de dieciséis países europeos que comparten un modelo basado en la atención personalizada a cada alumno y a cada familia. Actualmente, EASSE cuenta con 152 centros educativos asociados en diferentes países de la UE que escolarizan a más de 100.000 alumnas y alumnos.”
Ventajas educativas en un colegio de educación diferenciada
Son muchas las ventajas de este modelo educativo, ya que se diferencia para mejorar, para aprovechar mejor las características de hombres y mujeres.
Señalamos 5 aspectos que resumen las ventajas que ofrece la educación diferenciada:
- Igualdad de oportunidades para la niña y el niño. Permite adaptarse a los estilos de aprendizaje de niños y niñas.
- Facilita el éxito escolar. Esa fácil adaptación consigue buenos resultados académicos y reduce el fracaso escolar.
- Excelencia académica. Mejora el rendimiento del alumnado.
- Favorece la cohesión social. Fomenta igualdad de oportunidades entre alumnado con situación socioeconómica desfavorecida.
- Rompe estereotipos. Se muestra efectiva para asumir roles considerados propios del otro sexo y minimiza los estereotipos de género.
